NAUKA, CZYTANIE, PRACOWITOŚĆ (8-10 lat) Materiały do rozwoju osobistego dla dzieci

Materiały Leader100 do rozwoju osobistego dla dzieci w wieku od 8 do 10 lat (Young-Leader)

Kompetencja: INTELIGENCJA I RÓWNOWAGA EMOCJONALNA

Nawyk: Panuję nad sobą, kiedy jestem podekscytowany lub zły

Zestaw zawiera propozycje tekstów, filmów oraz narzędzi dla dziecka - samoocenę, plan treningu, materiały do pracy w grupie rówieśników, pytania i sugestie dla rodziców, schematy rozmowy z coachem oraz instrukcje. 

Materiały Leader100 do rozwoju osobistego dla dzieci w wieku od 8 do 10 lat (Young-Leader)

Kompetencja: CIEKAWOŚĆ POZNAWCZA

Nawyk: Chętnie uczę się nowych rzeczy

Zestaw zawiera propozycje tekstów, filmów oraz narzędzi dla dziecka - samoocenę, plan treningu, materiał do pracy w grupie rówieśników, pytania i sugestie dla rodziców, schematy rozmów z coachem oraz instrukcje. 

Materiały Leader100 do rozwoju osobistego dla dzieci w wieku od 8 do 10 lat (Young-Leader)

Kompetencja: PORZĄDEK

Nawyk: Dbam o przybory szkolne oraz miejsce pracy

Materiały zawierają prosty przekaz dla dzieci związany z daną kompetencją. Ponadto znajdują się w nim pytania i sugestie dla obojga rodziców oraz rodziny i znajomych, którzy mogą pomagać młodemu człowiekowi w osiągnięciu danego nawyku.

E-book zawiera łącznie 31 stron.

Materiały Leader100 do rozwoju osobistego dla dzieci w wieku od 8 do 10 lat (Young-Leader)

Kompetencja: ODWAGA

Nawyk: NIE BOJĘ SIĘ PODEJMOWAĆ NOWYCH RZECZY, DO KTÓRYCH ZACHĘCAJĄ MNIE RODZICE LUB NAUCZYCIELE

Zestaw zawiera propozycje tekstów, filmów oraz narzędzi dla dziecka - samoocenę, plan treningu, materiał do pracy w grupie rówieśników, pytania i sugestie dla rodziców, schematy rozmów z coachem (rodzicem) oraz instrukcje. 

Materiały Leader100 do rozwoju osobistego dla dzieci w wieku od 8 do 10 lat (Young-Leader)

Kompetencja: PRZYJAŹŃ

Nawyk: MÓWIĘ DOBRZE O INNYCH. JEŚLI NIE MOGĘ KOGOŚ POCHWALIĆ, MILCZĘ

Zestaw zawiera propozycje tekstów, filmów oraz narzędzi dla dziecka - samoocenę, plan treningu, materiał do pracy w grupie rówieśników, pytania i sugestie dla rodziców, schematy rozmów z coachem (rodzicem) oraz instrukcje.